大家好,今天来为大家分享段子开头取名怎么取名字的一些知识点,和段子开头取名怎么取名字大全的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,下面我们就一块儿来看看吧!
本文目录
〖One〗、开头段作用:设置悬念,吸引读者阅读兴趣;如果是是对比的作用,就答对比的作用;引出下文,为下文做铺垫;开门见山,点名题目;或是作者直接抒情,奠定感情基调。
〖Two〗、结尾段作用:总结全文或收束全文;如果文章结尾揭穿真相,就答揭穿真相,给读者强烈的震撼力;给读者想象的空间;与开头相呼应;是文章的线索。
段意,顾名思义,就是段落大意,本段的内容概括。文章都是由段落组合而成,每个段落一般都围绕一个主题思想在写,总结段意能够对作者的想法一目了然,同时提高对整篇文章的理解,有助于深刻的认识作者的写作目的,同时提升自己的文字总结能力,在练习中得到提高。
A找现成的总起句、总结句、中心句作段意;先概括后具体或先具体后概括的段落,用概括的一句作段意。
B摘过渡句:过渡句有承接上文、引起下文的作用。承上句是上段的段意,起下句为下一段的段意。
〖Two〗、串连法(串连层意、句意、关键词)。
该种方法适用于段中无重点句,各叙述层次地位相当时概括段意使用,往往可抓住一段中的几个要点,把它们串连起来。
〖Three〗、根据文章中心“取主舍次”法。
归纳段意,一定要抓住每段的主要意思,选准角度,语言要明确、完整、简洁。为了做到这点,可指导学生用“去旁枝,抓主干”的方法进行归纳。
〖Four〗、综合法。有的段落既没有中心句,各自然段的意思也没有主次之分,但都围绕一个共同的内容来写的。遇到这种情况,便可指导学生采用综合概括法来概括段意。
有些段落句子不多,但较长,可指导学生用缩句的方法来概括。
凡是记叙事情的文章,都要把事情发生的原因、经过、结果写清楚。有时作者采用“顺叙”的方法,先写原因,接着写经过,最后写结果;有时作者采用“倒叙”的方法,先写结果,再写原因和经过。不管文章怎么记叙,我们阅读时只要把事情发生的“原因”“经过”“结果”找出来,把它们单独作为一段。
有些文章是以时间的变化来叙述的。阅读时,我们先找出文章中表示时间的词语或句子,然后分析文段内容与时间的联系,再将同一时间的内容归为一段。(注意:不能每见到一个表示时间的词句就把文段合为一段,而应以一个时间段的内容联系为主。)
一般游记、参观、访问类的文章多采用此种方法。我们阅读时只要把文章中标明地点的词语或句子找出来,然后把属于同一个地点的内容归为一段。地点变了,就另换一段。
一般状物、几事写人的文章,多可采用这种方法分段。我们在阅读时只要了解了作者从几个方面来描述人或物的,那么,一个方面就可归为一段。
有些文章的开头有个总起段或接尾有个总结段,有的两者都有(即总分总、总分、分总结构)。对于这样的文章,我们在分段时把总起段和总结段各为一段,把中间分述的内容合为一段。
〖One〗、段是按叙述内容和意思所自己划分的。
〖Two〗、自然段就是每段开头空两格,文章本身就分好的。自然段可以表达一个较为清晰的场景、概念、动作等。
OK,本文到此结束,希望对大家有所帮助。